A gestão democrática e a participação da comunidade através dos órgãos colegiados em uma escola estadual na cidade de Janaúba - MG
| dc.creator | Maria José Nogueira Silva | |
| dc.date.accessioned | 2019-08-13T23:29:50Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-09T00:03:46Z | |
| dc.date.available | 2019-08-13T23:29:50Z | |
| dc.date.issued | 2015-03-21 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1843/BUBD-9X5N8S | |
| dc.language | Português | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.subject | Escolas Gestão democrática | |
| dc.subject | Planejamento educacional | |
| dc.subject | Escolas Organização e administração | |
| dc.subject.other | Gestão Escolar | |
| dc.title | A gestão democrática e a participação da comunidade através dos órgãos colegiados em uma escola estadual na cidade de Janaúba - MG | |
| dc.type | Monografia de especialização | |
| local.contributor.advisor1 | Giselle Cristina Rodrigues | |
| local.description.resumo | A Escola Estadual Doutor Oscar Maurício Porto iniciou suas atividades com uma sala de 4ª série e 5 salas de Ciclo Básico de Alfabetização-CBA, no dia 07 de março de 1994, funcionando na Rua Afonso Pena, Bairro São Gonçalo, em um prédio provisório, alugado pela Prefeitura Municipal de Janaúba, cidade onde a escola está situada, no Norte de Minas Gerais. A escola é a melhor instituição para saber em que e como serão gastos os recursos financeiros disponíveis para as mais diversas funções. Por isso devem-se criar mecanismos para que a gestão desses recursos seja a mais democrática possível. A participação da comunidade de forma colegiada tem como função capacitar, descrever, analisar e propor ações relativas a organização e funcionamento da escola, visando perceber suas peculiaridades como mecanismo de participação que tem como escopo assegurar a democratização da gestão escolar. Conclui-se com esta análise que o gestor democrático deve contribuir para articular a comunidade na execução das atividades do cotidiano escolar, proporcionando a gestão participativa em todos os aspectos, financeiros, pedagógicos e sociais, sendo um mediador entre a escola e a comunidade, respeitando a opinião de seus pares. | |
| local.publisher.initials | UFMG |
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