O papel do gestor escolar na consolidação do projeto de gestão democrática
| dc.creator | Elenilda Fernandes de Morais | |
| dc.date.accessioned | 2019-08-14T15:19:55Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-08T23:48:43Z | |
| dc.date.available | 2019-08-14T15:19:55Z | |
| dc.date.issued | 2015-05-22 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1843/BUBD-9WRFQJ | |
| dc.language | Português | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.subject | Escolas Gestão democrática | |
| dc.subject | Escolas Organização e administração | |
| dc.subject.other | Gestão Escolar | |
| dc.title | O papel do gestor escolar na consolidação do projeto de gestão democrática | |
| dc.type | Monografia de especialização | |
| local.contributor.advisor1 | Hasla de Paula Pacheco | |
| local.description.resumo | A proposta de trabalho por meio desta pesquisa é mostrar a importância do papel do gestor escolar na perspectiva da gestão democrática, compreendendo que a mesma deve ser pensada de forma a priorizar a participação social nas tomadas de decisões, amparadas e respaldadas no Projeto Político Pedagógico. O presente trabalho tem como objetivo realizar estudos teóricos e refletir sobre a estrutura da gestão democrática na educação, tendo como referência o Projeto Político Pedagógico da Escola Estadual Helena Guerra, focando o papel do gestor neste processo, devido a importância que a liderança deste profissional exerce no contexto da gestão democrática. Como metodologia foi realizada pesquisa bibliográfica de autores diversos já publicados e análises dos fundamentos teóricos, ao mesmo tempo, dialogando com o Projeto Político Pedagógico da Escola Estadual Helena Guerra, desenvolvido no decorrer do curso de Gestão Escolar. Diante dos estudos, o presente trabalho apresenta-se como proposta de reafirmar a importância do papel do gestor na consolidação do projeto de gestão democrática, como prática que valoriza a participação coletiva, por meio do engajamento de todos os segmentos da comunidade escolar - gestores, equipe-pedagógica, professores, alunos, pais e comunidade local nos processos decisórios da escola, bem como explicitando os elementos constitutivos da gestão compartilhada, dando ênfase ao processo de Eleição de Diretores, Colegiado Escolar, Planejamento Participativo e especialmente o Projeto Político Pedagógico como centro das discussões. | |
| local.publisher.initials | UFMG |
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