Atos pedagógicos: metodologia da problematização, sua aplicabilidade na educação profissional na saúde na Escola de Saúde Pública de Mato Grosso

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dc.creatorMárcia de Campos
dc.date.accessioned2019-08-09T13:37:23Z
dc.date.accessioned2025-09-09T01:14:11Z
dc.date.available2019-08-09T13:37:23Z
dc.date.issued2013-05-27
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/BUBD-9FKGZF
dc.languagePortuguês
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectEducação em Enfermagem
dc.subject.otherGestão Pedagógica nas Escolas Técnicas do Sistema Único de Saúde
dc.titleAtos pedagógicos: metodologia da problematização, sua aplicabilidade na educação profissional na saúde na Escola de Saúde Pública de Mato Grosso
dc.typeMonografia de especialização
local.contributor.advisor1Marcia Regina Pereira Monteiro
local.contributor.referee1Sonia Maria Nunes Viana
local.description.resumoA saúde pública no Brasil, nas últimas décadas, com advento do Sistema Único de Saúde (SUS), regulamentado pelas Leis 8.080/90 e 8142/90, apresentou nítidas transformações em relação à assistência à saúde da população. Essas transformações acompanham as mudanças tecnológicas e organizacionais que ocorrem no mundo do trabalho, o que exige um processo permanente de formação profissional considerando à realidade da região, respeitando sempre os princípios constitucionais do SUS, tais como: universalidade de acesso, da eqüidade e integralidade do atendimento da descentralização e democratização da gestão tornando mais qualitativo e humanizado a relação entre profissional e usuário da saúde (MACHADO, 2005).
local.publisher.initialsUFMG

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