Água: uma abordagem química em ciência, sociedade, tecnologia e meio ambiente.
Carregando...
Data
Autor(es)
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Editor
Universidade Federal de Minas Gerais
Descrição
Tipo
Monografia de especialização
Título alternativo
Primeiro orientador
Membros da banca
Resumo
Este trabalho propõe uma estratégia de ensino diferenciada, que busca favorecer o aprimoramento do raciocínio e das habilidades cognitivas dos alunos a partir do desenvolvimento de atividades investigativas. Baseada também na abordagem CTSA e nos PCNs, a proposta objetiva promover uma contextualização sociocultural, relacionando elementos e conhecimentos cotidianos aos científicos e tecnológicos.
A proposta de atividade investigativa apresentada foi planejada para ser desenvolvida com alunos do 1° ano do ensino médio das regiões de Betim e Contagem, podendo ser adaptada de acordo necessidade de outras regiões. A atividade é dividida em cinco etapas com características investigativas, onde a principal trata da análise da água da Lagoa Várzea das Flores, abastecedora da região.
Visando ao ensino de química relacionado à tentativa de promover nos alunos a reflexão para diagnosticar e equacionar questões sociais e ambientais, a proposta se constrói em torno da formação do conceito de potabilidade da água, a viabilidade da utilização da água da lagoa para práticas de lazer, e da atividade de pesca para consumo
Abstract
Assunto
Palavras-chave
Água, Química, Tecnologia, Meio-ambiente
Citação
Departamento
Endereço externo
Avaliação
Revisão
Suplementado Por
Referenciado Por
Licença Creative Commons
Exceto quando indicado de outra forma, a licença deste item é descrita como Acesso Aberto