A importância da avaliação no processo de ensino aprendizagem

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dc.creatorGleice Cátia Viana de Souza
dc.date.accessioned2019-08-11T18:50:30Z
dc.date.accessioned2025-09-09T00:23:19Z
dc.date.available2019-08-11T18:50:30Z
dc.date.issued2013-07-17
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/BUOS-9LNP89
dc.languagePortuguês
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectPlanejamento educacional
dc.subjectEscolas Organização e administração
dc.subjectAvaliação educacional
dc.subject.otherAvaliação
dc.subject.otherQualitativo
dc.subject.otherGestão Democrática
dc.subject.otherParticipativo
dc.titleA importância da avaliação no processo de ensino aprendizagem
dc.typeMonografia de especialização
local.contributor.advisor1Michelli Virginia de Andrade Feital
local.contributor.referee1Monica Correia Baptista
local.description.resumoO presente trabalho tem como objetivo, a reflexão em torno da avaliação e da qualidade do ensino em nosso país, busca fazer uma analise critica do Projeto Politico Pedagógico (PPP) da Escola Municipal Edgar Lima, que busca através da Gestão Democrática rever suas formas de avaliação no processo de ensino aprendizagem. Perante a Gestão Democrática é possível compreender que o processo de avaliação se torna cada vez mais sério e participativo e visa à busca daprópria identidade, sendo assim, tudo pode mudar e o compromisso com um trabalho qualitativo para atender melhor a comunidade escolar se torna o foco principal da escola. Deve-se reconhecer que a promoção da avaliação institucional participativa traz contribuições significativas, por possuir uma concepção democrática e formativa, por isso todos que dela participam, crescem. Por fim, refletir o que é avaliado pelo sistema e como é possível melhorar a qualidade do ensino através desta questão.
local.publisher.initialsUFMG

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