Qualidade de vida docente: relação entre alterações psicoemocionais e disfonias

dc.creatorJoana Guimarães Couto e Casella
dc.creatorMaria Lucia Miranda Afonso
dc.date.accessioned2022-04-18T19:58:49Z
dc.date.accessioned2025-09-08T22:58:15Z
dc.date.available2022-04-18T19:58:49Z
dc.date.issued2018
dc.format.mimetypepdf
dc.identifier.issn1984-1566
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/41071
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.relation.ispartofRevista pedagógica
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectFonoaudiologia
dc.subjectQualidade de Vida
dc.subjectEducadores
dc.subjectDisfonia
dc.titleQualidade de vida docente: relação entre alterações psicoemocionais e disfonias
dc.typeArtigo de periódico
local.citation.epage182
local.citation.issue43
local.citation.spage168
local.citation.volume20
local.description.resumoO presente estudo se propõe a compreender os impactos das alterações psicoemocionais dos educadores, no desencadeamento de disfonias e seus aspectos relacionados à qualidade de vida do portador, considerando a relação existente entre saúde vocal, estado emocional e condições de trabalho. Trata-se de uma revisão bibliográfica em diferentes bases de dados, da qual emergiram os seguintes temas: saúde vocal na docência; reflexos dos aspectos psicoemocionais nas disfonias; e, repercussão das alterações vocais na qualidade de vida dos educadores. Os resultados apontam que as alterações psicoemocionais em conjunto com a atividade docente podem repercutir sobre a saúde vocal do educador, e assim, gerar interferências no desempenho dos aspectos profissionais, sociais e pessoais desses indivíduos. Ficou evidenciada a necessidade de se conhecer a percepção dos próprios educadores em relação à sua saúde vocal, para que se possa compreender o real impacto da presença da disfonia, uma vez que a noção de qualidade de vida reflete significados, conhecimentos, experiências e valores de um senso comum variável individualmente. Assim, conhecer a repercussão da alteração vocal na qualidade de vida do educador pode contribuir para a melhoria da promoção da saúde e da intervenção, integral, para esta categoria profissional.
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentARQ - ESCOLA DE ARQUITETURA
local.publisher.initialsUFMG
local.url.externahttps://bell.unochapeco.edu.br/revistas/index.php/pedagogica/article/view/3844#:~:text=Os%20resultados%20apontam%20que%20as,sociais%20e%20pessoais%20desses%20indiv%C3%ADduos.

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