jogos matemáticos, por que não

dc.creator	Márcia Ferreira da Silva Moreira
dc.date.accessioned	2019-08-11T10:59:33Z
dc.date.accessioned	2025-09-09T00:04:07Z
dc.date.available	2019-08-11T10:59:33Z
dc.date.issued	2015-05-09
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/1843/BUOS-ADUKT5
dc.language	Português
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais
dc.rights	Acesso Aberto
dc.subject	Matemática (Ensino fundamental) Estudo e ensino
dc.subject	Professores de ensino fundamental Formação
dc.subject	Jogos educativos
dc.subject.other	Jogos
dc.subject.other	método e proposta
dc.title	jogos matemáticos, por que não
dc.type	Monografia de especialização
local.contributor.advisor1	Marlene Maria Machado da Silva
local.contributor.referee1	Gioconda Machado Campos
local.description.resumo	As crianças são fascinadas pelos jogos, eles fazem parte das brincadeiras, dos passatempos, enfim, dos momentos mais lúdicos da vida delas, isso possibilita utilizá-los como instrumento pedagógico nas aulas de Matemática. Não é um método novo, mas uma maneira diferente de ensinar e de aprender, através de desafios a serem vencidos. É importante fazer uma escolha criteriosa dos jogos a serem utilizados definir os objetivos. A proposta aqui apresentada pretende demonstrar a importância do uso de jogos no primeiro ciclo especificamente o jogo de boliche que possibilita contextualizar conteúdos que às vezes são de difícil compreensão para a criança como a subtração e a adição.
local.publisher.initials	UFMG

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