TCC Educação 3.0: sequências didáticas
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Editor
Universidade Federal de Minas Gerais
Descrição
Tipo
Monografia de especialização
Título alternativo
Primeiro orientador
Membros da banca
Silvia Amélia Nogueira de Souza
Resumo
Este trabalho de conclusão de curso tem o objetivo de apresentar as sequências didáticas produzidas durante o Curso de Especialização em Tecnologias Digitais da Educação 3.0. Elaboradas para as séries iniciais do ensino fundamental, apresentando recursos digitais de forma acessível, pretende inspirar professores a renovar suas práticas. Pensadas para a promoção da consciência ambiental, hábitos alimentares mais saudáveis, fortalecem o vínculo com a literatura e afirmam a importância da arte na educação como modo de garantir na escola o acesso a vivências de fruição e de investigação artísticas. Na elaboração das sequências priorizamos a adoção de metodologias ativas, recursos digitais simples, que pretendem promover a aprendizagem criativa e colaborativa, onde as tecnologias devam ser utilizadas como ferramentas pedagógicas que contribuam para as interações e construções coletivas do conhecimento. As propostas foram elaboradas pela autora durante a formação, mas não aplicadas por não estar atuando em sala de aula.
Abstract
Assunto
Tecnologias digitais, Sequências didáticas - Material didático, Ensino fundamental
Palavras-chave
Tecnologia digital, Sequência didática, Educação Artística, Consciência Ambiental.