A escola encontra hqs digitais: possibilidades de letramento textual, visual e digital
| dc.creator | Anderson Nunes Rocha | |
| dc.date.accessioned | 2019-08-12T07:39:59Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-09T00:09:52Z | |
| dc.date.available | 2019-08-12T07:39:59Z | |
| dc.date.issued | 2013-07-17 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1843/BUBD-9GPRYC | |
| dc.language | Português | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.subject | Linguagem e línguas Estudo e ensino | |
| dc.subject.other | Ensino em Línguas Mediado por Computador | |
| dc.title | A escola encontra hqs digitais: possibilidades de letramento textual, visual e digital | |
| dc.type | Monografia de especialização | |
| local.contributor.advisor1 | Luciana de Oliveira Silva | |
| local.description.resumo | A necessidade de agregar novos incentivos, novas técnicas e mudança paradigma são os elementos que fundamentam este projeto. O intuito desse projeto é a construção de ferramentas que possam ajudar no desenvolvimento do letramento textual, visual e digital dos alunos nas séries finais dos ciclos de formação das escolas públicas do município de Contagem. | |
| local.publisher.initials | UFMG |
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