Gestão acadêmica e de documentos: o estado da arte da produção Xakriabá na FIEI/FaE-UFMG entre 2016 e 2019
| dc.creator | Adriana Maria Loureiro | |
| dc.date.accessioned | 2021-10-13T12:57:26Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-08T23:22:21Z | |
| dc.date.available | 2021-10-13T12:57:26Z | |
| dc.date.issued | 2020-06-27 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1843/38338 | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/ | |
| dc.subject.other | Gestão acadêmica | |
| dc.subject.other | Gestão de documentos | |
| dc.subject.other | Formação intercultural de educadores indígenas | |
| dc.subject.other | Povo Xakriabá | |
| dc.title | Gestão acadêmica e de documentos: o estado da arte da produção Xakriabá na FIEI/FaE-UFMG entre 2016 e 2019 | |
| dc.type | Monografia de especialização | |
| local.contributor.advisor1 | Theles de Oliveira Costa | |
| local.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/7634950342552708 | |
| local.contributor.referee1 | Hasla de Paula Pacheco | |
| local.contributor.referee1 | Anderson Cesar Lobato | |
| local.creator.Lattes | http://lattes.cnpq.br/2746224466101586 | |
| local.description.resumo | Os saberes dos povos tradicionais e o conhecimento científico da academia dialogam entre si. A universidade assumiu o papel de manter esse diálogo e de levá-lo, assim como o conhecimento produzido a partir desse diálogo, a todos os segmentos da sociedade ao tornar público os resultados dos estudos. O objetivo deste trabalho é o de, a partir das noções de gestão acadêmica – com a criação de novos cursos – e de gestão de documentos – e como a universidade lida com a questão autoral para disponibilizar publicamente a produção de seus alunos – mapear o estado da arte de resumos de Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) apresentados entre os anos de 2016 e 2019 de alunos da etnia Xakriabá da Formação Intercultural de Educadores Indígenas, da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais, com o intuito de, ao superar a lógica de uma pesquisa de laboratório, em que um objeto é observado por um sujeito, realizar um estudo com o referido povo a partir de seus próprios textos. Uma categorização dos trabalhos estudados foi feita e elementos como costumes, meio ambiente e história, que norteiam os TCC’s, são considerados como fundamentais para a existência e resistência desse povo. | |
| local.publisher.country | Brasil | |
| local.publisher.department | FAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO | |
| local.publisher.initials | UFMG | |
| local.publisher.program | Curso de Especialização em Gestão de Instituiçoes Federais de Educação Superior |