O desenho infantil: uma experiência em Artes Visuais na pedagogia Waldorf

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dc.creatorDaniela Burato de Oliveira
dc.date.accessioned2019-08-12T15:08:38Z
dc.date.accessioned2025-09-08T22:53:08Z
dc.date.available2019-08-12T15:08:38Z
dc.date.issued2016-04-09
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/BUOS-AMTQ56
dc.languagePortuguês
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectArtes
dc.subject.otherAntroposofia
dc.subject.otherEscola Waldorf e Grafismo infantil
dc.subject.otherArtes Visuais
dc.subject.otherDesenho infantil
dc.titleO desenho infantil: uma experiência em Artes Visuais na pedagogia Waldorf
dc.typeMonografia de especialização
local.contributor.advisor1Letícia Weiduschadt
local.contributor.referee1Evandro Jose Lemos da Cunha
local.contributor.referee1Virgilio Carlo de Menezes Vasconcelos
local.description.resumoCompreender o universo infantil não é uma tarefa simples, porém entendê-lo através de uma pedagogia que rege seu conteúdo pela arte, torna-se uma tarefa interessante por descobrir novas estudos pautados pela Antroposofia. Neste trabalho apresentamos a Escola Waldorf e como são orientados seus conteúdos através dos estudos de Rudolf Steiner. Para entender melhor o objeto dessa pesquisa, os quais foram os desenhos dos alunos do primeiro ano da Escola Ipê Amarelo, foi feita uma revisão de literatura no âmbito do desenho infantil. O objetivo desse trabalho foi apresentar a dinâmica das aulas de desenho e observar os resultados dialogando com os autores estudados. Desta forma, foi analisado o processo de aprimoramento dos desenhos dos alunos e como a atuação de um professor de artes ajudou nesse processo. Nesse propósito, conclui-se que a pesquisa permitiu através da reflexão sobre os desenhos um caminho para uma compreensão mais global da criança.
local.publisher.initialsUFMG

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