Formação continuada de profissionais que atuam no ensino fundamental em prol da qualidade no ensino aprendizagem
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Monografia de especialização
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Resumo
Este trabalho parte de um problema atual a formação continuada em serviço, questionando a qualidade da formação teórica oferecida e as implicações na prática cotidiana do educador, bem como na construção de um perfil de profissional compromissado com sua prática docente. É neste sentido que se opta, neste trabalho, por problematizar, discutir e refletir acerca de tal temática.
Abstract
Assunto
Educação, Professores Formação, Escolas Organização e administração
Palavras-chave
Ciclo de Formação Humana, Nova Contagem, prática, docente, Formação continuada