O jornal como instrumento metodológico no ensino da escrita
| dc.creator | Valéria Patrícia de Oliveira | |
| dc.date.accessioned | 2023-07-28T12:11:44Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-09T00:04:29Z | |
| dc.date.available | 2023-07-28T12:11:44Z | |
| dc.date.issued | 2012-07-28 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1843/57124 | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/ | |
| dc.subject.other | Leitura | |
| dc.subject.other | Escrita | |
| dc.subject.other | Jornal | |
| dc.subject.other | Ensino de Língua Portuguesa | |
| dc.title | O jornal como instrumento metodológico no ensino da escrita | |
| dc.type | Monografia de especialização | |
| local.contributor.advisor1 | Maria Zélia Versiani Machado | |
| local.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/8331497413853638 | |
| local.description.resumo | O ensino da Língua Portuguesa nas instituições escolares, atribuído à apropriação da leitura e da escrita e ao desenvolvimento da prática do letramento representa um dos maiores desafios ao professor que compreende a importância da efetivação desses processos para a formação de seus alunos. Sabe-se que metodologias de ensino tradicionais são ineficazes para se atingir esse objetivo, devido à falta de diversidade de práticas didáticas inavodiras e lúdicas, promotoras de uma aprendizagem real e siginificativa. Assim, esse estudo propõe uma análise do Jornal como instrumento metodológico para o ensino da língua escrita, dada a diversidade de gêneros textuais que compõem a estrutura jornalística. Optou-se pela revisão literária e pesquisa de campo como metodologia, dentro dessa proposta foi desenvolvido um projeto pedagógico que estruturou a criação de um jornal dentro do cotidiano escolar. Os resultados apontam o jornal como eficiente metodologia de ensino para a prática da escrita e da leitura, uma vez que sua construção despertou nos alunos o interesse pela leitura e a aprimorou a construção da escrita. | |
| local.publisher.country | Brasil | |
| local.publisher.department | FAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO | |
| local.publisher.initials | UFMG | |
| local.publisher.program | Curso de Especialização em Ensino na Educação Básica |