Os desafios da formação em arte: caminhos percorridos por um professor alfabetizador

dc.creatorJuliano César da Fonseca Nascimento
dc.date.accessioned2019-08-10T13:54:10Z
dc.date.accessioned2025-09-09T00:59:40Z
dc.date.available2019-08-10T13:54:10Z
dc.date.issued2015-12-19
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/BUBD-A9LG9V
dc.languagePortuguês
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectArtes
dc.subject.otherDocência
dc.subject.otherFormação
dc.subject.otherTrajetória
dc.subject.otherExperiências
dc.subject.otherIdentidade
dc.subject.othersujeito
dc.titleOs desafios da formação em arte: caminhos percorridos por um professor alfabetizador
dc.typeMonografia de especialização
local.contributor.advisor1Juliana Gouthier Macedo
local.contributor.referee1Claudia Regina dos Anjos
local.contributor.referee1Evandro Jose Lemos da Cunha
local.description.resumoEstamonografia apresenta um breve histórico sobre o processo de formação continuada em Arte, partindo da ótica de um professor alfabetizador. No entanto, nesse relato é discorrido de forma sintética sobre os caminhos percorridos na busca de conhecimento para me tornar um professor alfabetizador até chegar ao Curso de Especialização em Ensino de Artes Visuais. Dessa forma, aponta caminhos e reflexões significativos sobre o processo de ensino/aprendizagem em minha formação. E ao revisitar o passado faço um resgate de alguns fatos pontuais que me fizeram compreender e entender a origem da afinidade com o campo das Artes e a busca persistente pelo sonho de ser um professor de Artes. Contudo, entender e valorizar o processo de formação continuada, e a importância de materializar e registrar suas experiências e nunca esmorecer na busca de algo que acredita. Por fim, fazer reflexões acerca da minha trajetória acadêmica, materializada por meio dessa narrativa autobiográfica entendida como instrumento de auto formação importante na construção indenitária de professor pelo viés da centralidade do sujeito.
local.publisher.initialsUFMG

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