A abordagem de ensino por investigação nas atividades experimentais de eletroquímica dos livros didáticos do PNLD2015

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dc.creatorVandeir de Assis Justo
dc.date.accessioned2019-08-10T05:25:15Z
dc.date.accessioned2025-09-09T01:05:23Z
dc.date.available2019-08-10T05:25:15Z
dc.date.issued2017-02-11
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/BUOS-APUFHY
dc.languagePortuguês
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectEletroquimica  
dc.subjectQuímica 
dc.subjectPlano Nacional do Livro Didático 
dc.subject.otherEnsino por Investigação
dc.subject.otherLivros Didáticos
dc.subject.otherEnsino de Ciências
dc.titleA abordagem de ensino por investigação nas atividades experimentais de eletroquímica dos livros didáticos do PNLD2015
dc.typeMonografia de especialização
local.contributor.advisor1Carlos Eduardo Porto Villani
local.contributor.referee1Arjuna Casteli Panzera
local.description.resumoEsta monografia de conclusão de curso investigou o potencial das atividades experimentais de química para o Ensino de Química a partir de uma abordagem de Ensino por Investigação. Buscamos verificar se o Programa Nacional do Livro Didático - PNLD (2015) contempla o ensino de ciências por investigação em seu guia e em seus livros didáticos, com ênfase no ensino de Química na Educação Básica. O tema justifica-se pela sua relevância frente a determinados desafios enfrentados pela nossa sociedade. Acreditamos que ensinar ciências por investigação como estratégia de ensino, em sala de aula, pode contribuir para a formação de cidadãos críticos e detentores de saberes e competências relevantes para o exercício de sua cidadania. Trata-se de uma metodologia importante para promover a aquisição de conhecimentos científicos e formação de um aluno, cidadão proativo capaz de aplicar tanto os conhecimentos desta disciplina quanto habilidades e competências mais sofisticadas para resolverem problemas em sua vida cotidiana e profissional. No trabalho, delimitamos como objetivo geral identificar em que medida o Guia do Programa Nacional do Livro Didático PNLD-2015 e os livros didáticos selecionados no programa contemplam características de Ensino por Investigação
local.publisher.initialsUFMG

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