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Data do documento	Título	Autor(es)	Tipo
23-Mar-1998	A Apropriação de habiliades textuais pela criança: fragmentos de um percurso	Gladys Agmar Sa Rocha	Dissertação de Mestrado
24-Jun-1988	A constituição de turmas de alfabetização: mecanismos de marginalização e exclusão na escola	Elizabete Caetano da Silva	Dissertação de Mestrado
28-Set-1987	Diferença não é deficiência: em questão a patologização do fracasso escolar	Doris Anita Freire Costa	Dissertação de Mestrado
22-Mar-1991	Entrada na escola, saida da escrita	Maria Lucia Castanheira	Dissertação de Mestrado
16-Dez-1988	Fracasso escolar e alfabetização: uma crítica ao período preparatório	Avani Avelar Xavier Lanza	Dissertação de Mestrado
15-Mai-1998	Leitura, a escrita e a interação discursiva de sujeitos surdos: estigmas, preconceito e formações imaginárias	Paula Botelho Vieito	Dissertação de Mestrado
5-Dez-1988	Leitura: inferências e contexto sócio-cultural	Regina Lucia Peret Dell'isola	Dissertação de Mestrado
27-Mar-2000	Ler/ouvir folhetos de cordel em Pernambuco (1930-1950)	Ana Maria de Oliveira Galvao	Tese de Doutorado
21-Set-2001	Lúcia Casasanta e o método global de contos: uma contribuição à história da alfabetização em Minas Gerais	Francisca Izabel Pereira Maciel	Tese de Doutorado
28-Jun-1991	Nem sapo, nem princípe: uma leitura das leituras produzidas por camadas sociais diferentes	Heliana Maria Brina Brandao	Dissertação de Mestrado
18-Mar-1999	Trajetória escolar, texto escrito e classe social: um estudo longitudinal	Leiva de Figueiredo Viana Leal	Dissertação de Mestrado
12-Set-1991	Os usos sociais da escrita no cotidiano de camadas populares	Marildes Marinho Miranda	Dissertação de Mestrado

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