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Repositório Institucional da UFMG
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26-Feb-2019
Mapeando a educação do campo em Minas Gerais: um estudo sobre egressos da licenciatura em educação do campo da UFMG (2005-2011) do Vale do Jequitinhonha
Nayara Cristine Carneiro do Carmo
Dissertação
15-Jan-2021
Movimento das representações sociais sobre campo de professores que atuam na educação por alternância no Peru e no Brasil
Érica Fernanda Justino de Freitas
Tese
18-Feb-2022
Narrativas de docentes LGBTI+ no ensino superior: uma análise das repercussões da cisheteronormatividade nas identidades
Isabella Campos Freitas D'Avila
Dissertação
7-Feb-2017
Práticas de letramento em uma escola do campo: uma análise na disciplina de língua portuguesa
Elizabete Aparecida de Carvalho
Dissertação de Mestrado
3-Dec-2021
Promoção de saúde em contextos de mineração: um estudo das ações realizadas pelo Movimento pela Soberania Popular na MIneração no estado de Minas Gerais
Monaliza Antunes Ferraz
Dissertação
3-Feb-2020
Representações sociais de educadores das Escolas Família Agrícola (EFAs) do Brasil e da Argentina sobre o uso pedagógico das tecnologias
Alexandre Fraga de Araújo
Tese
21-Sep-2016
Representações sociais de educandos do curso de licenciatura em Educação do Campo sobre a violência
Luiz Paulo Ribeiro
Tese de Doutorado
2020
Representações sociais do trabalho infantil para agricultores e crianças da agricultura familiar no centro-oeste mineiro
Fatima Lúcia Caldeira Brant de Oliveira
;
Luiz Paulo Ribeiro
;
Tarcísio Márcio Magalhães Pinheiro
Capítulo de Livro
11-Dec-2020
As representações sociais dos educadores dos Centros Familiares de Formação em Alternância sobre Agroecologia
Leonardo de Miranda Siqueira
Tese
28-Feb-2019
Representações sociais sobre o campo de professores egressos do curso de licenciatura em Educação do Campo FAE-UFMG
Naiane Dias Nunes
Dissertação
2017
O REUNI e a inclusão social: novos desafios para a gestão universitária
Gionete Evangelista da Conceição
;
Cristiana Trindade Ituassu
;
Luiz Paulo Ribeiro
Artigo de Evento
2017
O reuni e a inclusão social: novos desafios para a gestão universitária
Gionete Evangelista da Conceição
;
Cristiana Trindade Ituassu
;
Luiz Paulo Ribeiro
Artigo de Periódico
12-Dec-2019
O rompimento da barragem de Fundão: repercussões nos saberes e práticas dos professores da escola de Bento Rodrigues
Adriane Cristina de Melo Hunzicker
Dissertação
28-Apr-2022
O silenciamento pedagógico diante do rompimento da barragem de fundão: uma análise a partir da escola estadual “Padre José Epifânio Gonçalves”
Cilésia Maria de Oliveira Carvalho
Dissertação
2016
Trabalho rural, uso de agrotóxicos e adoecimento: um estudo bibliométrico
Luiz Paulo Ribeiro
;
Fatima Lúcia Caldeira Brant de Oliveira
;
Renata de Macedo Moura
;
Tarcísio Márcio Magalhães Pinheiro
Artigo de Periódico
2022
“Tudo é violência, viver é violência!”: representações sociais e vivências de mulheres em situação de rua
Sergio Rosa Neves Temponi
;
Luiz Paulo Ribeiro
;
Tarcísio Márcio Magalhães Pinheiro
;
Simone Mendes Carvalho
Artigo de Periódico
23-Jun-2020
“Tudo é violência, viver é violência”: representações sociais de mulheres em situação de rua na Regional Centro-Sul de Belo Horizonte/mg sobre violência
Sergio Rosa Neves Temponi
Dissertação