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Issue Date	Title	Author(s)	Type
6-Feb-2019	Adoção da inovação, letramento digital e docência: o uso de dispositivos e aplicativos móveis no contexto de formação continuada	Camila Vilela de Queiroz	Dissertação de Mestrado
21-Jul-2014	Ambiente virtual de aprendizagem no contexto presencial do ensino médio: indícios de autonomia na escrita via estratégias de aprendizagem	Agleice Marques Gama	Tese de Doutorado
29-Apr-2022	Apredizagem móvel (M-learning) e ensino de inglês para estudantes surdos: possibilidades e desafios	Mariana Luisa Barros Soares	Dissertação
27-Feb-2015	Aprendizagem de inglês instrumental online para grandes grupos: construção individual e coletiva do saber	Renata Angelica Mendes de Oliveira	Dissertação de Mestrado
2-Mar-2004	Aprendizagem de línguas em regime de tandem via e-mail: colaboração, autonomia e estratégias sociais e de compensação	Junia de Carvalho Fidelis Braga	Dissertação de Mestrado
7-Feb-2019	Aprendizagem móvel na formação continuada docente: um olhar sob a perpectiva dos princípios de comunidade de prática	Denise Alves Soares Veridiano	Dissertação de Mestrado
12-Aug-2013	Aprendizagem situada e letramentos digitais no estágio supervisionado de espanhol	Elizabeth Guzzo de Almeida	Tese de Doutorado
15-Dec-2023	Competência digital docente na visão da complexidade: um estudo sobre a formação continuada de professores de língua inglesa	Rafaela Carla Santos de Sousa	Tese
17-Dec-2007	Comunidades autônomas de aprendizagem on-line na Perspectiva da Complexidade	Junia de Carvalho Fidelis Braga	Tese de Doutorado
30-Jun-2010	Comunidades de prática na formação docente: aprendendo a usar ferramenta da web 2.0	Vanessa Cristiane Rodrigues Bohn	Dissertação de Mestrado
2016	As condições necessárias para a emergência complexa em jogos: um estudo sobre oportunidades de aprendizagem nessas práticas sociais	Junia de Carvalho Fidelis Braga; Valeska Virgínia Soares de Souza	Artigo de Periódico
2018	Connecting, swiping, and integrating: mobile apps affordances and innovation adoption in teacher education and practice	Glenda A.Gunter; Junia de Carvalho Fidelis Braga	Artigo de Periódico
1-Dec-2023	Critical media literacy and English Language learning: a pedagogic proposal for teaching elderly people	Cristiane Maria Sales Pimentel	Monografia (especialização)
25-Jun-2012	Difusão tecnológica no ensino de línguas: o uso de computadores portáteis nas aulas de língua portuguesa sob a ótica da complexidade	Adriana Gouvea Dutra Teixeira	Tese de Doutorado
10-Aug-2017	Digital adventures: teaching in a critical and interactive way	Clariana Bittencourt Gress	Monografia (especialização)
20-Apr-2011	Dinamicidade e Adaptabilidade em Comunidades Virtuais de Aprendizagem: Uma Textografia à Luz do Paradigma da Complexidade	Valeska Virginia Soares Souza	Tese de Doutorado
16-Jul-2013	Espanhol interdisciplinar: o ensino que vai além da língua	Vanessa Villardi Pereira	Monografias de Especialização
15-Feb-2013	Estágio supervisionado com uso de ambientes virtuais: possibilidades colaborativas	Luciana de Oliveira Silva	Tese de Doutorado
2019	Examining social, cognitive and teaching presences in an online teacher development course using whatsapp and community of inquiry	Glenda Gunter; Junia de Carvalho Fidelis Braga; Jennifer l. Reeves	Artigo de Periódico
16-May-2014	As experiências com as tics no uso do inglês como L2: um estudo com base em frequências lexicais e análise de conteúdo	Monica Carvalho Brum Rodrigues	Dissertação de Mestrado

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