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Issue DateTitleAuthor(s)Type
25-Feb-2016Ensino e aprendizagem da produção textual no ensino médio: um estudo de casoMonica Moreira de MagalhaesTese de Doutorado
7-Jul-2014A recepção do livro didático de português e o processo de construção da competência leitora por alunos do Ensino FundamentalClaudia Mara de SouzaTese de Doutorado
30-Oct-2002O domínio das coisas: o método do intuitivo em Minas Gerais nas primeiras décadas republicanasFernanda Mendes ResendeDissertação de Mestrado
13-Feb-2012O livro didático e seu desafio: despertar o interesse pela leituraMonique Nascimento LongordoMonografias de Especialização
3-Aug-2020Contribuições do jogo didático na aprendizagem de ciências: uma estratégia que exercita as habilidades cognitivas e sociais e promove a motivaçãoDayenne Godoy Pellucci MacielDissertação
27-Feb-2020A fotografia como expressão: possibilidades para a construção do olharCristina de Lima CardosoMonografia (especialização)
30-Nov-2013O uso da música na formação das crianças de um Centro Municipal de Educação InfantilDelma Gonçalves VieiraMonografias de Especialização
15-Jul-2019Plataforma digital “Trilha do Conhecimento”: o uso de tecnologias de informação e comunicação para criação e aplicação de objetos educacionais no ensino de biologiaJeronimo Agostinho FreireDissertação
21-Mar-2015A autoavaliação docente e discente no ensino fundamental público: por onde anda?Rejane Aparecida de Oliveira CastroMonografias de Especialização
18-Oct-2012Diversidade de gêneros vs. unidade temática na prática de produção de textosAndre Luiz Amancio de SousaMonografias de Especialização

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