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2016Conflitos entre a manutenção do/a infantil e o dispositivo de antecipação da alfabetização no currículo do 1º ano do ensino fundamentalMaria Carolina da Silva CaldeiraArtigo de Evento
2016Práticas para produzir a alfabetização no 1º ano do ensino fundamental: discursos e saberes em disputa no currículoMaria Carolina da Silva CaldeiraArtigo de Evento
jun-2017O currículo de matemática no PNAIC: relações de poder-saber nos anos iniciais do ensino fundamentalMaria Carolina da Silva CaldeiraArtigo de Evento
2019A literatura no currículo de formação de professoras no PNAICMaria Carolina da Silva CaldeiraArtigo de Evento
2019Os contos de fadas no currículo da alfabetização: significados atribuídos ao seu uso nos discursos do letramento literário, pedagógico, psicanalítico e multiculturalMaria Carolina da Silva Caldeira; Maria Beatriz VasconcelosArtigo de Evento
2021Contos de fadas e o programa Conta pra Mim: a família no singular como norma de gênero prevalenteMaria Beatriz de Freitas Vasconcelos; Maria Carolina da Silva CaldeiraArtigo de Evento
2019Belo Horizonte é uma sala de aula!: currículo da cidade e modos de subjetivação no Programa Escola IntegradaPollyanna Regina Batista de Souza; Maria Carolina da Silva CaldeiraArtigo de Evento
2018Representação gráfica do raciocínio matemático nos anos iniciaisGeovana Kelly Lino da Silva; Maria Carolina da Silva Caldeira; Seme Gebara Neto; Tânia Aretuza Ambrizi Gebara; Vivian Stephany Silva Andrade SantosArtigo de Evento
nov-2021Ações pedagógicas desenvolvidas com estudantes PAEE no ensino fundamental no contexto do ensino remoto emergencialMaria Carolina da Silva Caldeira; João Guilhermo Rios Pimenta Fernandes; Hermínia Maria Martins Lima Silveira; Elânia de OliveiraArtigo de Evento
2019Círculo de leitura: uma proposta de formação docentePatrícia Barros Soares Batista; Kely Cristina Nogueira Souto; Maria Carolina da Silva Caldeira; Eliana Guimarães AlmeidaArtigo de Evento

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