1. Repositório Institucional da UFMG

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29-Nov-2012Homo experimentalis: dispositivo da experimentação e tecnologias de subjetivação no currículo de aulas experimentais de ciênciasLívia de Rezende CardosoTese de Doutorado
6-Feb-2015Leituras de textos didáticos de história por estudantes do ensino fundamentalNayara Silva de CarieTese de Doutorado
24-Feb-2016Dispositivos da infantilidade e da antecipação da alfabetização no currículo do 1º ano do ensino fundamental: conflitos, encontros, acordos e disputas na formação das criançasMaria Carolina da SilvaTese de Doutorado
31-Jul-2013Trabalho docente e mudanças curriculares: um estudo sobre a Rede Municipal de Belo HorizonteLeandra Martins de OliveiraTese de Doutorado
28-Feb-2013Currículo e MST: relações de poder-saber e a produção da "subjetividade lutadoraVandiner RibeiroTese de Doutorado
20-Feb-2017Tecnologia da formação docente no currículo dos blogs sobre alfabetização criados por professoras-alfabetizadoras: saberes divulgados, relações de poder acionadas e sujeitos demandadosGabriela Silveira MeirelesTese de Doutorado
15-Feb-2017O ensino de história nos espaços de formação técnica e profissional: o caso do Instituto Federal da Bahia/Campus Salvador (2004-2015)Nathalia Helena AlemTese de Doutorado
17-Jan-2014Literatura infantil dos kits de literatura afro-brasileira da Prefeitura de Belo Horizonte (MG): um currículo para ressignificação das relações étnico-raciais?Daniela Amaral Silva FreitasTese de Doutorado
25-Feb-2013O que fizeram (e o que fizemos) de nós?: estudo de caso das trajetórias escolares de alunos/as do Ciclo Básico de Alfabetizaçã (CBA) em Minas GeraisFrederico Assis CardosoTese de Doutorado
9-Sep-2011Currículo, gênero e nordestinidade: o que ensina o forró eletrônico?Marlecio Maknamara da Silva CunhaTese de Doutorado

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