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Issue DateTitleAuthor(s)Type
2022Concepções de metodologias ativas de ensino-aprendizagem na formação em enfermagem: reflexões iniciaisJosé Renato Gatto Júnior; Brenda de Oliveira Nóbrega; Leandra Andréia de Sousa; Cinira Magali FortunaCapítulo de Livro
2022Oficinas itinerantes, entalhadores nômades: Guardiano das Chagas, um entalhador carioca na Capitania de São PauloThales Gayean; Mateus RosadaCapítulo de Livro
2022Experiências teatrais em espaços virtuaisRoberson de Sousa NunesCapítulo de Livro
2022Proceso de soldadura por arco sumergido de biseles estrechos utilizando un electrodo de cinta metálica de sección rectangularAriel Rodríguez Arias; Eduardo José Sanchez Lobo; Ronan Lázaro da Silva CostaCapítulo de Livro
2022Escutar as crianças em um contexto de crise: percurso metodológico e perfil dos participantes da pesquisaIsabel de Oliveira e Silva; Levindo Diniz Carvalho; Luciana Maciel Bizzotto; Rubia da Conceição Camilo; Iza Rodrigues da LuzCapítulo de Livro
2022Infancia e pandemia: exercicios de escutaMaria Cristina Soares de GouvêaCapítulo de Livro
2022O brincar, as relações sociais e tarefas domésticas realizadas pelas crianças durante o isolamento socialCamila Trigo Matos; Joelma Andreão de Cerqueira; Laís Caroline Andrade Bitencourt; Lucas Ramos Martins; Maria Cristina Soares de GouvêaCapítulo de Livro
2022Crianças e escolas no contexto do isolamento social: aprendizagens e sociabilidades entremeadasAna Cláudia Figueiredo Brasil Silva Melo; Cecília Vieira do Nascimento; Kassiane Dos Santos Oliveira; Maressa de Castro Silva; Rúbia da Conceição CamiloCapítulo de Livro
2022O que temos a dizer depois da escuta das crianças?Isabel de Oliveira e Silva; Iza Rodrigues da Luz; Levindo Diniz Carvalho; Maria Cristina Soares de GouvêaCapítulo de Livro
2022Emoções e sentimentos das crianças em tempos de pandemiaFernanda Pedrosa Coutinho Marques; Julia Ribeiro Tamieti; Luciana Maciel Bizzotto; Maria Cristina Soares GouveiaCapítulo de Livro