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http://hdl.handle.net/1843/65221| Type: | Capítulo de Livro |
| Title: | Concepções de metodologias ativas de ensino-aprendizagem na formação em enfermagem: reflexões iniciais |
| Authors: | José Renato Gatto Júnior Brenda de Oliveira Nóbrega Leandra Andréia de Sousa Cinira Magali Fortuna |
| Subject: | Programas de graduação em enfermagem Ensino-aprendizagem |
| language: | por |
| metadata.dc.publisher.country: | Brasil |
| Publisher: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Publisher Initials: | UFMG |
| metadata.dc.publisher.department: | ENF - DEPARTAMENTO DE ENFERMAGEM APLICADA |
| Rights: | Acesso Aberto |
| metadata.dc.identifier.doi: | http://dx.doi.org/10.51234/aben.22.e17.c01 |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/65221 |
| Issue Date: | 2022 |
| metadata.dc.url.externa: | https://publicacoes.abennacional.org.br/ebooks/concepcoes-estrategias-pedagogicas-e-metodologias-ativas-na-formacao-em-saude |
| metadata.dc.relation.ispartof: | SILVA, Gilberto Tadeu Reis da (org.). Concepções, estratégias pedagógicas e metodologias ativas na formação em saúde: desafios, oportunidades e aprendizados. Brasilia, DF: Editora ABen, 2022. |
| Appears in Collections: | Capítulo de Livro |
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| Concepções de metodologias ativas de ensino-aprendizagem na formação em enfermagem_ reflexões iniciais.pdf | 129.39 kB | Adobe PDF | View/Open |
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