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2022A utilização do mindfulness para promover a pausa no trabalho: ações realizadas pelos “cuidadores que cuidam de cuidadores”Carla Aparecida Spagnol; Kathylin Glenda Marques Oliveira; Vanuza Fortes Ribeiro; Vanessa Andrade Bertolini; Nathália Faria de FreitasArtigo de Periódico
2022Metodologia ativa na educação permanente para abordar ética e bioéticaMarcia Santos Pereira; Carla Aparecida Spagnol; Solange Cervinho Bicalho Godoy; Soleane Franciele da Silva; Jéssica Gabrielle Rossi Silva; Eliane Marina Palhares GuimarãesArtigo de Periódico
2022Metodologia ativa na educação permanente para abordar ética e bioéticaMárcia Dos Santos Pereira; Carla Aparecida Spagnol; Eliane Marina Palhares Guimarães; Solange Cervinho Bicalho GodoyArtigo de Periódico
2022Metodologias ativas: oficina dos sentidos e dramatização utilizadas na educação permanente da equipe de enfermagemCarla Aparecida Spagnol; Eliana Aparecida Villa; Anna Alessandra Mattos de Meira; Raquel Fernandes Costa; Soleane Franciele da Silva; Junia Melo de OliveiraCapítulo de Livro
2021Situações de urgência e emergência que ocorrem no ambulatório de especialidades: reflexões da enfermagemCarla Aparecida Spagnol; Letícia Gonçalves Figueiredo; Caroliny Alves Pessoa; Karolinna Diniz Pereira; Wesley Vieira Andrade; Karla Rona da SilvaArtigo de Periódico
2020Educação permanente em enfermagem no centro de tratamento intensivoJacqueline Aparecida de Oliveira; Carla Aparecida Spagnol; Anadias Trajano Camargos; Selme Silqueira; Soleane Franciele da Silva; Junia Melo de OliveiraArtigo de Periódico