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Issue DateTitleAuthor(s)Type
Jun-2019Moradia: é possível pensar em alternativas?Denise Morado NascimentoArtigo de Periódico
2017A representação política em uma perspectiva comunicacionalRegiane Lucas de Oliveira GarcêzArtigo de Evento
2019Competência leitora de palavras e pseudopalavras, desempenho escolar e habilidades auditivas em escolares do ensino fundamentalCintia Alves de Souza; Andrezza Gonzalez Escarce; Stela Maris Aguiar LemosArtigo de Periódico
2018Ordenação temporal e competência leitora de palavras e pseudopalavras: estudo preliminarCintia Alves de Souza; Andrezza Gonzalez Escarce; Stela Maris Aguiar LemosArtigo de Periódico
2020Influência do processamento fonológico no mau desempenho escolar: revisão sistemática de literaturaAriane Souza Penaschoenel; Andrezza Gonzalez Escarce; Laisa Lima Araújo; Stela Maris Aguiar LemosArtigo de Periódico
Sep-2020Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade e alterações fonoaudiológicasAndrezza Gonzalez Escarce; Narli Machado-nascimento; Stela Maris Aguiar LemosArtigo de Periódico
2018O impossível verivérbio: Famigerado, de G. Rosa, como alegoria do poder simbólicoFábio Roberto Rodrigues BeloArtigo de Periódico
2020Linguagem e o processo de ensino e aprendizagem em química: leituras contemporâneas de Vigotski apoiadas por TomaselloFernando César SilvaArtigo de Periódico
12-Jul-2021Evolução da velocidade de leitura no Ensino Fundamental I e IILuciana Mendonça Alves; Luiz Felipe Dos Santos; Izabel Cristina Campolina Miranda; Isa Mourão Carvalho; Gabriela de Lima Ribeiro; Laura de Souza Cardoso Freire; Vanessa de Oliveira Martins Reis; Letícia CelesteArtigo de Periódico
2021A pandemia de COVID-19 e suas possíveis consequências para o desenvolvimento e atraso da linguagem e da fala em crianças: uma questão urgentePaulo Marcos Brasil RochaArtigo de Periódico