Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1843/32872
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dc.contributor.advisor1Cláudia Regina dos Anjospt_BR
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/3029761495972406pt_BR
dc.creatorMarta Fernandes de Oliveirapt_BR
dc.date.accessioned2020-03-12T17:45:15Z-
dc.date.available2020-03-12T17:45:15Z-
dc.date.issued2011-11-19-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/1843/32872-
dc.description.resumoO déficit educacional, ainda hoje, é um dos grandes responsáveis pela exclusão social, principalmente se considerarmos a exigência cada vez maior da sociedade e do mercado de trabalho. Não se trata mais de procedimentos emergenciais do governo visando qualificação de mão de obra barata, mas oferecer um ensino de qualidade passou a ser fator fundamental para o desenvolvimento do país, estampado em gráficos e pesquisas de repercussão internacional. O que observamos na Educação de Jovens e Adultos, no entanto, é que ainda é alto o índice de defasagem escolar, continuamente alimentado por novos contingentes, seja pelo grande número de faltas ou abandono da escola, seja, ainda, pelo despreparo do educando, apesar da certificação, causado pela falta de sincronia entre o aprender e o cumprimento do calendário pedagógico preestabelecido. Soma-se também a falta de tempo de formação continuada para os professorespt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Geraispt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentFAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃOpt_BR
dc.publisher.programCurso de Especialização em Docência da Educação de Jovens e Adultos na Educação Básicapt_BR
dc.publisher.initialsUFMGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/*
dc.subjectDocênciapt_BR
dc.subjectEJApt_BR
dc.titleProjeto Nova Organização para EJA em 2012pt_BR
dc.typeMonografia (especialização)pt_BR
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