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Tipo:	Monografia (especialização)
Título:	Utilização de vídeos como proposta para uma atividade investigativa sobre reações químicas e conservação da massa no ensino de química
Autor(es):	Daniella Olandim Reis
Primeiro Orientador:	Célio da Silveira Júnior
Resumo:	O presente artigo trata de um trabalho com abordagem investigativa sobre a temática reações químicas e conservação da massa realizado por uma professora de Química da 1ª série do Ensino médio em uma escola privada, em que não há a possibilidade de levar os estudantes para o laboratório durante o turno regular das aulas. O desenvolvimento do trabalho demonstrou que é possível realizar uma aula demonstrativa investigativa por meio da reprodução de vídeos, em que os alunos são motivados, a partir de um problema inicial, a argumentarem sobre suas concepções e são estimulados a refletir, discutir e criar explicações para os fenômenos observados nos vídeos. Ao final do trabalho, os estudantes avançaram nas concepções iniciais, facilitando o processo de aprendizagem das ideias consolidadas pela ciência sobre reações químicas e conservação da massa, se mostrando uma importante estratégia para o ensino do tema.
Assunto:	Educação 2. Química - Estudo e ensino (Ensino médio) Química - Estudo e ensino (Ensino médio) - Meios auxiliares Ensino audiovisual Videoteipes na educação
Idioma:	por
País:	Brasil
Editor:	Universidade Federal de Minas Gerais
Sigla da Instituição:	UFMG
Departamento:	FAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO
Curso:	Curso de Especialização em Educação em Ciências
Tipo de Acesso:	Acesso Aberto
URI:	http://hdl.handle.net/1843/32896
Data do documento:	30-Nov-2019
Aparece nas coleções:	Especialização em Educação em Ciências

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