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http://hdl.handle.net/1843/33156| Tipo: | Monografia (especialização) |
| Título: | Diversificando a leitura na escola : as relações de gênero na literatura infantil |
| Autor(es): | Niúra Ferreira e Barbosa |
| primer Tutor: | Joana Ziller de Araújo Josephson |
| primer Co-tutor: | Alberto Mesaque Martins |
| primer miembro del tribunal : | Isabella Tymburibá Elian |
| Resumen: | Os livros que fazem parte do mundo literário infantil com frequência relatam personagens femininos e masculinos com diferenças bem marcantes segundo seu gênero. Personagens femininos frágeis e dóceis e masculinos, fortes e corajosos, estão presentes na maioria das histórias voltadas para esse público. A visão dos papéis determinados para cada gênero, acaba construindo nas crianças a ideia de que não é possível ser diferente. Se o sujeito nasce homem ou mulher, deve agir conforme normas sociais impostas para seu gênero. Esse estudo analisou duas obras da literatura infantil que trazem em seu conteúdo situações de quebra e reforço de estereótipos de gênero, com o intuito de mostrar à criança que existem outras formas de viver sua identidade, diferente da que lhe é imposta socialmente. |
| Abstract: | The books that are part of children's literary world frequently relate female and male characters with well-marked differences according to their gender. Fragile and docile female characters and masculine, strong and brave, are present in most stories aimed at this audience. The vision of the roles assigned to each gender, just building in children the idea that you can not be different. If the subject born male or female, must act as social norms laid down for them gender. This study analyzed two books of children's literature that bring in its content situations that break and reinforcing gender stereotypes, in order to show the child that there are other ways to live their identity, different from that imposed on them socially. |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Sigla da Institución: | UFMG |
| Departamento: | FAF - DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA |
| Curso: | Curso de Especialização em Gênero e Diversidade na Escola |
| Tipo de acceso: | Acesso Aberto |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/33156 |
| Fecha del documento: | 26-feb-2016 |
| Aparece en las colecciones: | Especialização em Gênero e Diversidade na Escola |
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