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http://hdl.handle.net/1843/33466| Tipo: | Monografia (especialização) |
| Título: | O ensino da matemática na EJA através dos jogos |
| Autor(es): | Mônica Júlia da Silva |
| primer Tutor: | Débora Mariz |
| primer miembro del tribunal : | Marinete da Silva Morais |
| Resumen: | Neste Plano de Ação tem como objetivo refletir sobre as potencialidades do uso dos jogos matemáticos para melhorar o processo de ensino aprendizagem dos alunos da turma de Alfabetização da Educação de Jovens e Adultos da Escola Municipal José Maria dos Mares Guia. No trabalho foram utilizados três jogos para trabalhar o raciocínio lógico, estratégias, operações e situações problemas, após a aplicação dos mesmos, percebemos o quanto as dificuldades reduziram e como o jogo estimula a cooperação e a confiança dos alunos. |
| Asunto: | Educação Educação de jovens e adultos Jogos educativos Jogos - Matemática Matemática - Estudo e ensino |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Sigla da Institución: | UFMG |
| Departamento: | FAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO |
| Curso: | Curso de Especialização em Formação de Educadores Para a Educação Básica |
| Tipo de acceso: | Acesso Aberto |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/33466 |
| Fecha del documento: | 7-dic-2019 |
| Aparece en las colecciones: | Especialização em Formação de Educadores para Educação Básica |
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| Plano de Ação - O ensino de matemática na EJA através dos jogos - Mônica Júlia Silva.pdf | O ensino de matemática na EJA através dos jogos | 1.41 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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