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http://hdl.handle.net/1843/33493| Tipo: | Monografia (especialização) |
| Título: | Encontros colaborativos com professores(as) da EJA e a aplicação de jogos matemáticos em suas aulas |
| Autor(es): | Cibelle Lana Fórneas Lima |
| primer Tutor: | Analise de Jesus Silva |
| primer miembro del tribunal : | Julio César Matos Pereira |
| Resumen: | Este Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), apresentado ao Curso de Especialização em Formação de Educadores para Educação Básica da Faculdade de Educação na Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), foi construído a partir da execução de um Plano de Ação, com o objetivo geral de ampliar as possibilidades de utilização de jogos matemáticos como ferramentas pedagógicas no ensino da Matemática em turmas da Educação de Jovens e Adultos (EJA). Para o desenvolvimento do trabalho, foram observadas e destacadas a demanda em instrumentalizar o(a) educador(a) da EJA, a importância da formação docente continuada e a possibilidade de utilização do jogo matemático como uma opção pedagógica relevante, que pode auxiliar no ensino da Matemática para educandos(as) da EJA. Dessa forma, foram realizados encontros colaborativos em todas as regionais de Belo Horizonte, nos quais foram apresentados e explorados jogos matemáticos a educadores(as) da EJA para que pudessem vivenciar essa prática, conhecer o material pedagógico e aplicá-lo em suas aulas. |
| Asunto: | Educação de adultos Jogos em educação matemática Matemática - Estudo e ensino |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Sigla da Institución: | UFMG |
| Departamento: | FAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO |
| Curso: | Curso de Especialização em Formação de Educadores Para a Educação Básica |
| Tipo de acceso: | Acesso Aberto |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/33493 |
| Fecha del documento: | 7-dic-2019 |
| Aparece en las colecciones: | Especialização em Formação de Educadores para Educação Básica |
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