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http://hdl.handle.net/1843/34481| Tipo: | Monografia (especialização) |
| Título: | Interlocução entre os estudantes da EJA e o poder público para o exercício da cidadania |
| Autor(es): | Umbelina Angélica Fernandes |
| primer Tutor: | Vanessa Regina Eleutério Miranda |
| primer miembro del tribunal : | Vanessa Regina Eleutério Miranda |
| Segundo miembro del tribunal: | Frank de Paula Ribeiro |
| Resumen: | O presente trabalho pretende apresentar uma ação pedagógica desenvolvida com os estudantes da EJA – sede da Escola Municipal Honorina Rabello cujo objetivo foi provocar os estudantes, estimulá-los a observarem a realidade do seu bairro, do entorno da escola, analisarem a sua condição de vida atual e buscarem dialogar sobre isso com o poder público representado pela Câmara dos Vereadores, na pessoa de um vereador através de uma entrevista cujo roteiro foi produzido por eles, coletivamente. É um trabalho qualitativo, no qual foram muito valorizadas as linguagens oral, imagética e audiovisual, sem descartar o uso da linguagem escrita. O observador foi também participante do processo, portanto a escuta, o diálogo e a observação foram os principais instrumentos de trabalho. Os dados colhidos são reveladores da cultura política dos estudantes da EJA e do brasileiro de modo geral. Mesmo tendo sido um trabalho breve, foi possível, através dele, fazer numa análise, ainda que não muito profunda, de como cultura política, estrutura política e governabilidade se entrelaçam numa relação complexa e definidora, talvez, dos destinos de uma nação. Em certa medida foi possível observar os avanços dos estudantes no que diz respeito à observação, análise crítica e posicionamento diante da sua realidade e sua apresentação disso ao poder público através da situação de interlocução vivenciada por eles. |
| Asunto: | Educação de adultos Cidadãos -- Formação Administração pública -- Participação do cidadão Cultura política |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Sigla da Institución: | UFMG |
| Departamento: | FAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO |
| Curso: | Curso de Especialização em Formação de Educadores Para a Educação Básica |
| Tipo de acceso: | Acesso Aberto |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/34481 |
| Fecha del documento: | 7-dic-2019 |
| Aparece en las colecciones: | Especialização em Docência da Educação Básica |
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