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Type:	Monografia (especialização)
Title:	Temos história pra contar: alunos do 1º ano como sujeitos da História
Authors:	Soraya Rosa Rodrigues
First Advisor:	Isabela Costa Dominici
First Referee:	Fernanda Pedrosa Coutinho Marques
Abstract:	O presente trabalho teve por objetivo investigar se a pesquisa sobre a história pessoal e familiar de cada aluno e o contato direto com diferentes fontes históricas possibilita aos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental reconhecerem-se como sujeitos históricos e culturais. Ao aprender conceitos da História para entender e construir a própria trajetória e recontar aos seus pares, os alunos desenvolveram competências e habilidades relacionadas à História, à escrita, à leitura, à Arte e aos conceitos matemáticos. A metodologia esteve atrelada ao Plano de Ação, por meio da pesquisa qualitativa, o que permitiu, através de rodas de conversa (gravadas e transcritas), verificar as aprendizagens e subsidiar as análises. O conhecimento construído com o grupo assume singularidades em cada indivíduo participante, de acordo com as vivências que cada integrante possui. Palavras-chave: História. Memória. Identidade dos sujeitos.
Subject:	Educação Identidade social Identidade Individualidade Personalidade Precedencia História Biografia
language:	por
metadata.dc.publisher.country:	Brasil
Publisher:	Universidade Federal de Minas Gerais
Publisher Initials:	UFMG
metadata.dc.publisher.department:	FAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO
metadata.dc.publisher.program:	Curso de Especialização em Formação de Educadores Para a Educação Básica
Rights:	Acesso Aberto
metadata.dc.rights.uri:	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/
URI:	http://hdl.handle.net/1843/34745
Issue Date:	7-Dec-2019
Appears in Collections:	Especialização em Formação de Educadores para Educação Básica

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