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http://hdl.handle.net/1843/34792| Tipo: | Monografia (especialização) |
| Título: | (Re) educação das relações étnico-raciais e de gênero: formação para profissionais da educação do ensino fundamental |
| Autor(es): | Cristina Reis de Sousa Prata |
| primer Tutor: | Katia Pedroso Silveira |
| primer miembro del tribunal : | Andréia Martins da Cunha Moura |
| Resumen: | Este trabalho abordou as relações étnico-raciais e as relações de gênero por meio de formações desenvolvidas pela coordenação escolar, buscando uma reflexão sobre essas temáticas na rotina educacional. O trabalho teve por objetivo envolver os(as) professores(as) e demais profissionais de uma escola de Ensino Fundamental em discussões sobre essas relações no ambiente escolar. A partir de dois momentos de formação com profissionais da escola, utilizei o método de observação participante e do diário de campo, no qual registrei as principais informações, observações e percepções do ambiente escolar para a construção deste trabalho. É importante enfatizar que a coordenação tem um papel fundamental, no envolvimento e desenvolvimento dos(as) profissionais da escola, a fim de incentivar e proporcionar condições para uma atualização continuada sobre essas temáticas. Percebi também que a coordenação pode propiciar um maior diálogo sobre as questões étnico-raciais e de gênero entre professores(as), gestores(as) e demais profissionais da escola. Desse modo, este trabalho contribuiu para uma reflexão sobre a necessidade de ações voltadas para e na diversidade e equidade de gênero. |
| Asunto: | Educação - Relações étnicas Educação - Relações de gênero Educação - Relações raciais Administração escolar Administradores escolares - Formação profissional Professores - Formação Professores - Participação na administração Orientadores educacionais - Formação Ensino fundamental |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Sigla da Institución: | UFMG |
| Departamento: | FAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO |
| Curso: | Curso de Especialização em Formação de Educadores Para a Educação Básica |
| Tipo de acceso: | Acesso Aberto |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/34792 |
| Fecha del documento: | 7-dic-2019 |
| Aparece en las colecciones: | Especialização em Formação de Educadores para Educação Básica |
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