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http://hdl.handle.net/1843/34876| Tipo: | Monografia (especialização) |
| Título: | Linguagem musical na educação infantil: um trabalho com as crianças na EMEI sarandi |
| Autor(es): | Ana Paula Horta Lima |
| primer Tutor: | Maria Carolina da Silva Caldeira |
| primer miembro del tribunal : | Camila Amorim Campos |
| Resumen: | Este estudo teve como objetivo compreender como a música pode contribuir para aprendizagens de diferentes habilidades nas Linguagens Oral e Corporal. Para atingir o objetivo proposto, realizou-se uma pesquisa bibliográfica, a aplicação de questionários para docentes da EMEI Sarandi e uma intervenção na prática pedagógica com as crianças da turma de 3 anos. A análise dos textos lidos demonstrou que a música é fundamental para o desenvolvimento integral das crianças, propiciando benefícios para o desenvolvimento cognitivo, motor, afetivo, social e emocional. A música está presente no cotidiano das crianças e não deve ser trabalhada com atividades de repetição e memorização. Ela deve ser abordada como expressão de linguagens. De acordo com que os documentos normativos e com a literatura que versa sobre a temática, o que se propõe, é que o trabalho com música ocorra desde a primeira infância, fazendo necessário discutir e refletir sobre a prática docente. É papel do professor considerar as crianças como produtoras de conhecimento, instigando-as e incentivando-as ao desenvolvimento de sua criatividade. O trabalho com a música se realizado numa perspectiva de uma educação crítica e transformadora, cuja aprendizagem ocorra no âmbito prático e reflexivo, em que a prática pedagógica se realiza por meio da articulação dos aspectos relativos a apreciação, reflexão e produção irá favorecer o desenvolvimento infantil. Nesse contexto, a análise permitiu-me uma reflexão da prática pedagógica e compreensão das possibilidades de atividades que sejam significativas para as crianças e que ao serem trabalhadas realmente contemplem a linguagem musical. |
| Asunto: | Educação infantil Música Linguagem musical Linguagem corporal Linguagem oral Música - Linguagem Crianças - Desenvolvimento |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Sigla da Institución: | UFMG |
| Departamento: | FAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO |
| Curso: | Curso de Especialização em Formação de Educadores Para a Educação Básica |
| Tipo de acceso: | Acesso Aberto |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/34876 |
| Fecha del documento: | 7-dic-2019 |
| Aparece en las colecciones: | Especialização em Formação de Educadores para Educação Básica |
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