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http://hdl.handle.net/1843/36270| Tipo: | Monografia (especialização) |
| Título: | Pequeno manual para o ensino de advérbio |
| Autor(es): | Antônio Carlos Coelho |
| Primeiro Orientador: | Roberta Pires de Oliveira |
| Primeiro membro da banca : | Janayna Maria da Rocha Carvalho |
| Segundo membro da banca: | Lorenzo Teixeira Vitral |
| Resumo: | O plano de curso em questão visa a colaborar com o ensino de gramática no Ensino Médio, tendo como objeto de estudo a classe do advérbio e seu uso dentro da língua, sua produção de sentido e efeitos na comunicação escrita. Desta forma, pretende-se ajudar a refletir sobre possibilidades de sentido de advérbio dentro da sentença, e ainda, discutir possíveis conexões com outros termos na oração. Esse pequeno manual está dividido em 06 unidades. Cada unidade apresentará o conteúdo a ser estudado e seus objetivos, concomitantemente, com exercícios para reflexão sobre o assunto. Assim, será possível acompanhar o avanço da aprendizagem do discente no processo de aprendizagem, bem como, discutir com ele o modo reflexivo do uso do advérbio na prática discursiva. Ao final, o plano ainda permitirá ao estudante perceber a importância de um estudo aprofundado da classe dos advérbios na língua portuguesa, tendo em vista o seu caráter dinâmico e expressivo na comunicação. |
| Assunto: | Advérbio, Sentido, Ensino, Aprendizagem |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Sigla da Instituição: | UFMG |
| Departamento: | FALE - FACULDADE DE LETRAS |
| Curso: | Curso de Especialização em Gramática da Língua Portuguesa: Reflexão e Ensino |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| metadata.dc.rights.uri: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/ |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/36270 |
| Data do documento: | 6-Jul-2020 |
| Aparece nas coleções: | Especialização em Gramática e Ensino |
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