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Tipo: Monografia (especialização)
Título: Música na educação infantil: cantigas de roda e as interações das crianças
Autor(es): Maria Cristina Alves Pena da Silva
primer Tutor: Cláudio Emanuel dos Santos
primer miembro del tribunal : Vitória Regia Izaú
Resumen: Esta pesquisa consiste em um plano de ação realizado na EMEI Piratininga, localizada na rua Altinópolis, no bairro Piratininga, Belo Horizonte, Minas Gerais. A temática é centrada em perceber como a música, especificamente as cantigas de roda, contribuem na interação social das crianças da educação infantil da EMEI Piratininga, valorizando as cantigas de roda e o seu favorecimento social entre as crianças e o ambiente da escola. No final de 2018 as professoras sugeriram temas para o Projeto Institucional 2019, dos temas sugeridos o mais votado foi "Música: cantigas de roda". Assim, foi desenvolvido o projeto A Hora Social, momento de apresentações, no qual as interações entre as crianças de pares de idades diferentes e adultos aconteceram através das cantigas de roda. O plano de ação que eu, enquanto coordenadora e também pesquisadora, desenvolvi teve abordagem qualitativa, que através de depoimentos e observações buscou-se obter dados para análise. Observamos que através da Hora Social, especialmente com as cantigas de roda, ocorreu socialização, desinibição, sentimento de pertencimento de grupo, autoestima contribuindo para o desenvolvimento das crianças.
Asunto: Educação pré-escolar
Jogos infantis simbólicos
Brincadeiras
Canções infantis
Escolas maternais - música
Cultura popular
Análise de interação em educação
Crianças
Idioma: por
País: Brasil
Editor: Universidade Federal de Minas Gerais
Sigla da Institución: UFMG
Departamento: FAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO
Curso: Curso de Especialização em Formação de Educadores Para a Educação Básica
Tipo de acceso: Acesso Aberto
URI: http://hdl.handle.net/1843/36302
Fecha del documento: 7-dic-2019
Aparece en las colecciones:Especialização em Formação de Educadores para Educação Básica

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