Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1843/38053
Type: Dissertação
Title: Digestão humana: alfabetização científica e uma atividade investigativa como ferramenta de aprendizagem
Authors: Wanêssa Christina Souto Costa Ramos
First Advisor: Juliana Bohnen Guimarães
First Co-advisor: Luiz Alexandre Medrado de Barcellos
metadata.dc.contributor.advisor-co2: Rafaella Cardoso Ribeiro
First Referee: Cândido Celso Coimbra
Second Referee: Patrícia da Conceição Rocha Rabelo
Abstract: Ensinar biologia é uma tarefa, muitas vezes, difícil para os professores, as terminologias, quantidade de conteúdo, aulas reduzidas e falta de tempo e recursos didáticos são algumas das dificuldades enfrentadas por estes docentes. Com o objetivo de minimizar estes desafios este projeto propõem a elaboração, aplicação e avaliação de uma Sequência Didática - SD que promova a Alfabetização Científica de estudantes do Ensino Médio no tópico Fisiologia Humana com enfoque na Nutrição, Anatomia e Fisiologia do Sistema Digestório Humano. A SD foi elaborada com a finalidade de instigar a curiosidade e a criatividade dos estudantes, partindo dos seus conhecimentos prévios por meio de situações-problemas e culminando na aquisição de novos conhecimentos e na elaboração de um jogo didático. Os dados foram coletados por meio de questionário inicial, da observação e da gravação de voz, com vistas a verificar se os objetivos da SD foram alcançados e a importância dos jogos didáticos na aprendizagem do conteúdo selecionado. A SD permitiu aos discentes apropriar-se dos conhecimentos científicos sobre nutrição que podem ser utilizados no seu cotidiano, melhorando a sua vida e da comunidade que eles participam. Além de proporcionar maior envolvimento, comprometimento e protagonismo dos estudantes nas aulas de Biologia.
Subject: Ensino - Biologia
Fisiologia humana
Sistema digestório
Jogos educativos
Ensino médio
Aprendizagem baseada em problemas
language: por
metadata.dc.publisher.country: Brasil
Publisher: Universidade Federal de Minas Gerais
Publisher Initials: UFMG
metadata.dc.publisher.department: ICB - INSTITUTO DE CIÊNCIAS BIOLOGICAS
metadata.dc.publisher.program: Programa de Pós-Graduação em Ensino de Biologia (Mestrado Profissional - PROF-BIO)
Rights: Acesso Aberto
URI: http://hdl.handle.net/1843/38053
Issue Date: 28-Oct-2020
Appears in Collections:Dissertações de Mestrado

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