Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://hdl.handle.net/1843/38077
Tipo: Dissertação
Título: Cinema e relatos de vida: a conversação como uma proposta metodológica na educação de jovens e adultos
Autor(es): Grimberg Dailli Silva
Primeiro Orientador: Pedro Teixeira Castilho
Primeiro membro da banca : Libéria Rodrigues Neves
Segundo membro da banca: Licínia Maria Correa
Terceiro membro da banca: Maria Jaqueline de Grammont Machado de Araújo
Resumo: Este estudo elege como objeto de investigação a relação entre o cinema e as histórias de vida dos sujeitos na Educação de Jovens e Adultos. O intuito é compreender como a sétima arte mobiliza a participação e a circulação dos saberes e vivências através de suas narrativas suscitadas pelas discussões de filmes com temáticas ligadas ao universo juvenil. Partimos da hipótese de que o cinema é um mediador entre as experiências dos estudantes e a construção do conhecimento que realizam ao falarem de si e de suas demandas em seus múltiplos processos de condição social. Não obstante, é comum a escola disponibilizar espaços para que sejam partilhados esses relatos das suas experiências objetivas e subjetivas. Trinta e seis alunos de duas escolas de Belo Horizonte, que oferecem a modalidade de EJA, foram escolhidos como o público participante dessa pesquisa de caráter qualitativo. Adotamos, como metodologia, a Conversação, dispositivo da psicanálise que, aplicada à educação, nos permite analisar os discursos naturalizados e perceber os deslocamentos nas falas e nas práticas dos alunos. Foi possível confirmar, durante a intervenção feita nas instituições escolares, que o cinema provoca a vontade de relatar as experiências pessoais, além de promover a interação entre grupos geracionais diferentes.
Assunto: Educação
Educação de adultos
Cinema na educação
Juventude - Cultura
Experiência de vida - Aspectos educacionais
Narrativas pessoais
Conversação
Idioma: por
País: Brasil
Editor: Universidade Federal de Minas Gerais
Sigla da Instituição: UFMG
Departamento: FAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO
Curso: Programa de Pós-Graduação em Educação e Docência
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
metadata.dc.rights.uri: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/
URI: http://hdl.handle.net/1843/38077
Data do documento: 3-Mar-2020
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