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Tipo:	Monografia (especialização)
Título:	Ensino do efeito fotoelétrico no ensino médio: simulações computacionais para abordar o efeito fotoelétrico
Autor(es):	Ramon Junio Gonçalves Rosa
Primeiro Orientador:	Ely Roberto da Costa Maués
Resumo:	Neste artigo apresentamos a elaboração de uma sequência de atividades para o ensino do efeito fotoelétrico com a utilização de simulação computacional, facilitando a introdução de tópicos da Física moderna no ensino médio. A sequência é composta por questionário inicial; vídeo; aula expositiva; aplicação da simulação computacional e questionário final. Foi utilizada a simulação do efeito fotoelétrico desenvolvida pelo projeto PhET da Universidade do Colorado (EUA). A sequência de atividades foi aplicada a estudantes do terceiro ano do Ensino Médio da Escola Estadual Nossa Senhora do Carmo, situada na cidade de Betim. Os resultados indiciam que houve um melhor entendimento dos alunos sobre os conceitos relacionados ao efeito fotoelétrico. Assim, acredita-se que o uso de simulações computacionais pode contribuir para o processo de ensino-aprendizagem na sala de aula.
Assunto:	Educação Ciências (Ensino médio) - Estudo e ensino Física - Estudo e ensino (Ensino médio) Física - Métodos de ensino Fotoeletricidade - Estudo e ensino (Ensino médio) Fotoeletricidade - Simulação por computador . Ensino auxiliado por computador
Idioma:	por
País:	Brasil
Editor:	Universidade Federal de Minas Gerais
Sigla da Instituição:	UFMG
Departamento:	FAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO
Curso:	Curso de Especialização em Educação em Ciências
Tipo de Acesso:	Acesso Aberto
URI:	http://hdl.handle.net/1843/38456
Data do documento:	30-Nov-2019
Aparece nas coleções:	Especialização em Educação em Ciências

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