Diálogo entre práticas matemáticas da aldeia e práticas matemáticas da escola: considerações a partir de um curso de formação intercultural

Ruana Priscila da Silva Brito

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1843/38765

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DC Field	Value	Language
dc.creator	Ruana Priscila da Silva Brito	pt_BR
dc.date.accessioned	2021-11-30T19:07:25Z	-
dc.date.available	2021-11-30T19:07:25Z	-
dc.date.issued	2016	-
dc.citation.issue	12	pt_BR
dc.identifier.issn	2178-034X	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/1843/38765	-
dc.description.resumo	Este artigo tem como objetivo compreender a apropriação de práticas matemáticas, por meio dos discursos sobre a educação escolar indígena que permeia o diálogo entre práticas matemáticas da tradição indígena e práticas matemáticas escolares, em um contexto de formação intercultural, o Curso de Formação Intercultural para Educadores Indígenas – FIEI/UFMG. No percurso metodológico julgamos fértil buscar apoio em procedimentos de inspiração etnográfica, bem como nos recursos da análise do discurso. Em nossa análise vimos a importância de se indagar sobre os valores e as perspectivas da matemática produzida em jogos discursivos que revelam o confronto com aqueles da matemática escolar para a negociação de significados. Um dos resultados deste estudo foi a reflexão sobre a possibilidade de uma educação escolar indígena que compreenda os diferente modos de significar, construir e participar das práticas matemáticas escolares.	pt_BR
dc.format.mimetype	pdf	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	CP - CENTRO PEDAGOGICO - 1o.GRAU	pt_BR
dc.publisher.initials	UFMG	pt_BR
dc.relation.ispartof	Encontro Nacional de Educação Matemática	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Apropriação de práticas matemáticas	pt_BR
dc.subject	Discursos	pt_BR
dc.subject	Educação Escolar Indígena	pt_BR
dc.subject	Escola Indígena	pt_BR
dc.subject.other	Escolas indígenas	pt_BR
dc.subject.other	Indígenas - Educação	pt_BR
dc.subject.other	Matemática - Estudo e ensino - Pesquisa	pt_BR
dc.title	Diálogo entre práticas matemáticas da aldeia e práticas matemáticas da escola: considerações a partir de um curso de formação intercultural	pt_BR
dc.type	Artigo de Evento	pt_BR
dc.url.externa	http://www.sbembrasil.org.br/enem2016/anais/apresentacao.html	pt_BR
dc.identifier.orcid	https://orcid.org/ 0000-0002-1110-1662	pt_BR
Appears in Collections:	Artigo de Evento

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Diálogo entre práticas matemáticas da aldeia e práticas matemáticas da escola_considerações a partir de um curso de formação intercultural.pdf		243.39 kB	Adobe PDF	View/Open

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