Potencializando o acervo de recursos educacionais em saúde: análise da produção do NESCON/UFMG com vista a incrementar a disponibilização e o compartilhamento de objetos de aprendizagem

Eliane Pawlowski de Oliveira Araújo; Jacqueline Pawlowski Oliveira; Edison José Corrêa

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DC Field	Value	Language
dc.creator	Eliane Pawlowski de Oliveira Araújo	pt_BR
dc.creator	Jacqueline Pawlowski Oliveira	pt_BR
dc.creator	Edison José Corrêa	pt_BR
dc.date.accessioned	2022-03-11T15:29:43Z	-
dc.date.available	2022-03-11T15:29:43Z	-
dc.date.issued	2016	-
dc.citation.issue	22	pt_BR
dc.identifier.doi	http://doi10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00313	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/1843/39987	-
dc.description.resumo	O Núcleo de Educação em Saúde Coletiva (Nescon) da Universidade Federal de Minas Gerais tem como uma de suas finalidades contribuir para o processo de consolidação do Sistema Único de Saúde no país. Uma de suas vertentes de atuação contempla a execução de atividades voltadas para a qualificação de trabalhadores, o que resulta na oferta de cursos e na geração de recursos educacionais. Neste aspecto, a produção do Núcleo tem implicações que colaboram para a consolidação do Acervo de Recurso Educacionais em Saúde(ARES) - um repositório digital onde são armazenados e ficam disponíveis para consulta os recursos educacionais utilizados pelas instituições que compõem a Rede da Universidade Aberta do Sistema Único de Saúde (UNA-SUS) em suas ofertas de cursos. O ARES é um acervo público, com materiais em diversos formatos, alimentado de forma colaborativa e de acesso livre pela internet que visa possibilitar o registro e compartilhamento dos conteúdos educacionais voltados para os trabalhadores da saúde. Cabe ao Nescon, neste contexto colaborativo, disponibilizar sua produção para subsidiar ações de educação em saúde em todo país visando atender a um dos objetivos da UNA-SUS referente à capacitação e educação permanente dos profissionais de saúde que atuam no Sistema Único de Saúde. Para atendimento do propósito de compartilhamento dos recursos educacionais foi realizado um diagnóstico da produção do Nescon que teve como resultado a identificação de conteúdos que permitirão incrementar o ARES e contribuir para a promoção do acesso, uso e reuso de recursos educativos. A atividade também permitiu identificar que o material produzido pelo Nescon tem potencial para ser desmembrado em vários objetos simples de modo a auxiliar outras instituições a comporem seus cursos com recursos educacionais consolidando assim a política daquele Acervo e incorporando conceitos de gestão de informação e conhecimento às práticas educacionais.	pt_BR
dc.format.mimetype	pdf	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	BIU - BIBLIOTECA UNIVERSITARIA	pt_BR
dc.publisher.initials	UFMG	pt_BR
dc.relation.ispartof	22º Ciaed Congresso Internacional de Educação a Distância	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject.other	Objetos de aprendizagem	pt_BR
dc.subject.other	Educação a distância	pt_BR
dc.title	Potencializando o acervo de recursos educacionais em saúde: análise da produção do NESCON/UFMG com vista a incrementar a disponibilização e o compartilhamento de objetos de aprendizagem	pt_BR
dc.type	Artigo de Evento	pt_BR
dc.url.externa	http://www.abed.org.br/congresso2016/trabalhos/313.pdf	pt_BR
Appears in Collections:	Artigo de Evento

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2016_POTENCIALIZANDO O ACERVO DE RECURSOS EDUCACIONAIS EM.pdf		348.12 kB	Adobe PDF	View/Open

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