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Tipo:	Artigo de Periódico
Título:	Mapeamento estrutural de analogias enunciadas em uma aula sobre cinética química
Autor(es):	Alexandre da Silvaferry Helder de Figueiredo e Paula
Resumo:	Este artigo recorreu à Teoria do Mapeamento Estrutural das comparações proposta por Dedre Gentner para responder a duas questões de pesquisa: (i) quais características nos permitem identificar uma comparação estabelecida por um professor como sendo uma analogia?; (ii) que articulação é esta belecida entre comparações distintas que tratam de um mesmo tema, conceito ou modelo científico? Para responder a essas e a outras questões, observamos e registramos em áudio e vídeo uma sequência de ensino. Para a elaboração deste trabalho, selecionamos, transcrevemos e mapeamos estruturalmente quatro comparações produzidas por professor em uma mesma aula. A análise evidenciou a complexidade e a sofisticação de algumas analogias construídas pelo professor e a forma como elas são preparadas a partir de comparações menos complexas. Por fim, o trabalho também mostra o potencial do mapea mento estrutural de comparações como ferramenta para a análise do uso desse recurso discursivo como mediação para o ensino de Química.
Assunto:	Ensino de química Mapeamento estrutural de comparações Ensino de ciências Analogia
Idioma:	por
País:	Brasil
Editor:	Universidade Federal de Minas Gerais
Sigla da Instituição:	UFMG
Departamento:	COLTEC - COLEGIO TECNICO
Tipo de Acesso:	Acesso Aberto
Identificador DOI:	10.1590/1516-731320170010003
URI:	http://hdl.handle.net/1843/40239
Data do documento:	2017
metadata.dc.url.externa:	https://www.scielo.br/j/ciedu/a/WFQ6mz3sKvQnDKQzSSkHPWv/?lang=pt
metadata.dc.relation.ispartof:	Ciência & educação
Aparece nas coleções:	Artigo de Periódico

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