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http://hdl.handle.net/1843/40539| Tipo: | Artigo de Evento |
| Título: | A reestruturação do atendimento ao aluno de graduação em farmácia como estratégia de promoção da permanência no ensino superior |
| Autor(es): | Priscila Alves de Vasconcelos Thais Horta Álvares da Silva Leiliane Coelho Andre Cristina Duarte Vianna Soares |
| Resumo: | O Curso de Graduação em Farmácia da Universidade Federal de Minas Gerais foi criado há 106, uma existência anterior à Universidade, hoje com 90 anos. A recente ampliação de vagas com a criação do turno noturno demandou mudanças no atendimento ao aluno. Este contexto foi propício à reorganização dos processos de trabalho por meio da criação de uma secretaria única do Colegiado para atendimento à docentes e graduandos do Curso de Farmácia, de modo a constituir um espaço privilegiado de diálogo com o estudante. A reestruturação ocorreu por meio da ampliação do horário de atendimento na secretaria, unificação da seção de ensino com o colegiado, implantação da escuta e melhorias no setor de estágio, observando-se o auxílio das novas tecnologias de informação e comunicação (TICs). O investimento organizacional contribuiu com benfeitorias para uma acolhida e atendimento de qualidade aos alunos permitindo oferecer melhores condições de ensino-aprendizagem. |
| Assunto: | Permanência no ensino superior Atendimento ao aluno Ensino de graduação |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Sigla da Instituição: | UFMG |
| Departamento: | FAR - DEPARTAMENTO DE PRODUTOS FARMACÊUTICOS |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/40539 |
| Data do documento: | 2017 |
| metadata.dc.url.externa: | https://congressos.ufmg.br/index.php/congressogiz/CIM/paper/view/502/212 |
| metadata.dc.relation.ispartof: | III Congresso de Inovação e Metodologias no Ensino Superior |
| Aparece nas coleções: | Artigo de Evento |
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| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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| 2017_A reestruturação do atendimento ao aluno de graduação em farmácia como estratégia de promoção da permanência no ensino superior.pdf | 482.67 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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