Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1843/40539
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DC FieldValueLanguage
dc.creatorPriscila Alves de Vasconcelospt_BR
dc.creatorThais Horta Álvares da Silvapt_BR
dc.creatorLeiliane Coelho Andrept_BR
dc.creatorCristina Duarte Vianna Soarespt_BR
dc.date.accessioned2022-03-28T21:45:16Z-
dc.date.available2022-03-28T21:45:16Z-
dc.date.issued2017-
dc.citation.issue3pt_BR
dc.citation.spage1pt_BR
dc.citation.epage10pt_BR
dc.identifier.sici502pt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/1843/40539-
dc.description.resumoO Curso de Graduação em Farmácia da Universidade Federal de Minas Gerais foi criado há 106, uma existência anterior à Universidade, hoje com 90 anos. A recente ampliação de vagas com a criação do turno noturno demandou mudanças no atendimento ao aluno. Este contexto foi propício à reorganização dos processos de trabalho por meio da criação de uma secretaria única do Colegiado para atendimento à docentes e graduandos do Curso de Farmácia, de modo a constituir um espaço privilegiado de diálogo com o estudante. A reestruturação ocorreu por meio da ampliação do horário de atendimento na secretaria, unificação da seção de ensino com o colegiado, implantação da escuta e melhorias no setor de estágio, observando-se o auxílio das novas tecnologias de informação e comunicação (TICs). O investimento organizacional contribuiu com benfeitorias para uma acolhida e atendimento de qualidade aos alunos permitindo oferecer melhores condições de ensino-aprendizagem.pt_BR
dc.format.mimetypepdfpt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Geraispt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentFAR - DEPARTAMENTO DE PRODUTOS FARMACÊUTICOSpt_BR
dc.publisher.initialsUFMGpt_BR
dc.relation.ispartofIII Congresso de Inovação e Metodologias no Ensino Superiorpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subject.otherPermanência no ensino superiorpt_BR
dc.subject.otherAtendimento ao alunopt_BR
dc.subject.otherEnsino de graduaçãopt_BR
dc.titleA reestruturação do atendimento ao aluno de graduação em farmácia como estratégia de promoção da permanência no ensino superiorpt_BR
dc.typeArtigo de Eventopt_BR
dc.url.externahttps://congressos.ufmg.br/index.php/congressogiz/CIM/paper/view/502/212pt_BR
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