O saber produzido pelo mediador de alunos com deficiência: desafios e efeitos na formação inicial

Felícia Maria Pereira Dos Santos; Mônica Maria Farid Rahme

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DC Field	Value	Language
dc.creator	Felícia Maria Pereira Dos Santos	pt_BR
dc.creator	Mônica Maria Farid Rahme	pt_BR
dc.date.accessioned	2022-03-29T23:58:20Z	-
dc.date.available	2022-03-29T23:58:20Z	-
dc.date.issued	2018	-
dc.citation.issue	8	pt_BR
dc.identifier.issn	2359-2109	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/1843/40600	-
dc.description.resumo	Este trabalho faz parte de uma pesquisa de mestrado que tem como objetivo investigar o saber produzido pelo mediador escolar no acompanhamento a alunos com deficiência em uma escola comum pública de Educação Básica, e identificar os efeitos para a formação desses sujeitos como licenciandos. Nas últimas décadas, o movimento pela Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva se fortaleceu em todo o mundo a partir de diferentes iniciativas. No Brasil, o profissional de apoio é considerado um dos serviços da Educação Especial para promover a acessibilidade e o atendimento às necessidades específicas dos alunos com deficiência em termos de comunicação, cuidados pessoais de alimentação, higiene e locomoção. Neste trabalho este profissional será denominado mediador. A partir da noção de relação com o saber, a pesquisa pretende analisar, por meio de entrevistas e rodas de conversa, como os mediadores produzem saberes a partir da prática com alunos com deficiência na escola comum, bem como os efeitos dessa para sua formação profissional. O levantamento realizado até o momento demonstra que há escassez de pesquisas sobre o mediador escolar, bem como indefinições na legislação sobre este serviço, o que interfere na atuação destes profissionais. Dessa forma, justifica-se a importância desta pesquisa, para se compreender como é realizada esta função, bem como seus efeitos para os sujeitos que a exercem.	pt_BR
dc.format.mimetype	pdf	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	FAE - DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO	pt_BR
dc.publisher.initials	UFMG	pt_BR
dc.relation.ispartof	Congresso Brasileiro de Educação Especial	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject.other	Educação	pt_BR
dc.subject.other	Mediador escolar	pt_BR
dc.subject.other	Formação inicial	pt_BR
dc.subject.other	Saber	pt_BR
dc.title	O saber produzido pelo mediador de alunos com deficiência: desafios e efeitos na formação inicial	pt_BR
dc.type	Artigo de Evento	pt_BR
dc.url.externa	https://proceedings.science/cbee/cbee-2018/papers/o-saber-produzido-pelo-mediador-de-alunos-com-deficiencia--desafios-e-efeitos-na-formacao-inicial	pt_BR
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2018_O saber produzido pelo mediador de alunos com deficiência desafios e efeitos na formação inicial.pdf		594.24 kB	Adobe PDF	View/Open

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