Fanfictions, juventude e multiletramentos

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DC Field	Value	Language
dc.creator	Anderson Nunes Rocha	pt_BR
dc.creator	Suzana Dos Santos Gomes	pt_BR
dc.date.accessioned	2022-04-04T23:09:35Z	-
dc.date.available	2022-04-04T23:09:35Z	-
dc.date.issued	2017	-
dc.identifier.issn	2317-0220	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/1843/40768	-
dc.description.resumo	Este artigo apresenta aspectos de pesquisa em andamento sobre letramento digital por meio da prática de fanfictions. O intuito é identificar a influência desse gênero no desenvolvimento dos multiletramentos de alunos do Ensino Médio. A pesquisa bibliográfica evidenciou o desenvolvimento da leitura textual-imagética, produção de histórias e interação com suas criações.	pt_BR
dc.format.mimetype	pdf	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	FAE - DEPARTAMENTO DE MÉTODOS E TÉCNICAS DE ENSINO	pt_BR
dc.publisher.initials	UFMG	pt_BR
dc.relation.ispartof	Congresso Texto Livre, Faculdade de Letras (UFMG) e CAED/UFMG	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject.other	Letramento digital	pt_BR
dc.subject.other	Leitura e escrita	pt_BR
dc.subject.other	Multimodalidade	pt_BR
dc.subject.other	Fanfictions	pt_BR
dc.title	Fanfictions, juventude e multiletramentos	pt_BR
dc.type	Artigo de Evento	pt_BR
dc.url.externa	http://www.periodicos.letras.ufmg.br/index.php/ueadsl/article/view/12225	pt_BR
Appears in Collections:	Artigo de Evento

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