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http://hdl.handle.net/1843/40857| Tipo: | Artigo de Periódico |
| Título: | Formação docente em administração: um estudo bibliométrico |
| Autor(es): | Carolina Machado Saraiva de Albuquerque Maranhão Roberto Kaehler de Albuquerque Maranhão Rafael Fernandes Ferreira Talita Almeida Fernandes Isadora Iannini Cota Dutra |
| Resumo: | No Brasil, existe uma carência de políticas de formação dos professores do curso de Administração, por parte do governo e das organizações de ensino superior em Administração. O propósito central do trabalho é investigar o que se pesquisa no campo de formação de professores de Administração no Brasil. Segundo o Censo de Educação Superior de 2015, o curso de Administração encontra-se entre os cursos com maior número de estudantes do país. Dessa forma, o presente trabalho se justifica apresentando como se organiza e desenvolve os estudos sobre formação de professor. Um levantamento quantitativo e uma análise bibliométrica sobre formação docente foram feitos nos principais congressos e revistas de Administração nos últimos 14 anos. Através desses dados, realizou-se uma análise sobre os avanços e descobertas feitas até o momento, bem como apresentaram-se as principais conclusões obtidas sobre o tema. Observa-se a pouca discussão e estudo sobre formação docente em Administração. |
| Assunto: | Estudo Bibliométrico Formação em administração |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Sigla da Instituição: | UFMG |
| Departamento: | MEDICINA - FACULDADE DE MEDICINA |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| Identificador DOI: | 10.13071/regec.2317-5087.2014.6.2.14371.74-100. |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/40857 |
| Data do documento: | 2018 |
| metadata.dc.url.externa: | https://periodicos.ufes.br/ppgadm/article/view/14371 |
| metadata.dc.relation.ispartof: | Gestão e conexões |
| Aparece nas coleções: | Artigo de Periódico |
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