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http://hdl.handle.net/1843/43810| Tipo: | Artigo de Periódico |
| Título: | Significados do laboratório de enfermagem para estudantes de graduação: repensando a utilização deste cenário |
| Autor(es): | Miguir Terezinha Donoso Eline Lima Borges Poliana Cristina Soares Saymom Fernando Dos Santos Allana Dos Reis Corrêa Salete Maria de Fátima Silqueira |
| Resumen: | Objetivo: compreender as percepções sobre o Laboratório de Enfermagem como cenário didático para estudantes de graduação em Enfermagem. Métodos: trata-se de estudo exploratório qualitativo. Os dados foram coletados em universidade pública de Minas Gerais. A população foi constituída por estudantes de graduação em Enfermagem e que já cursaram as disciplinas Sistematização da Assistência de Enfermagem e Fundamentos do Cuidado de Enfermagem. A entrevista aberta foi utilizada para coleta de dados. O tamanho da amostra foi estabelecido pelo critério da saturação, alcançada na 12º entrevista. Os dados foram tratados pela análise de conteúdo. Resultados: foram geradas duas categorias: Motivos que levam ao não uso do laboratório e Significados atribuídos ao laboratório pelos estudantes. Conclusão: os estudantes frequentam o Laboratório somente em vésperas de provas práticas. Dessa forma, reitera-se a ideia de que conteúdos didáticos, incluindo os práticos e teórico-práticos despertam maior atenção dos estudantes quando atrelados a situações de cobranças. |
| Asunto: | Laboratórios Pesquisa Qualitativa Estudantes de Enfermagem |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Sigla da Institución: | UFMG |
| Departamento: | ENF - DEPARTAMENTO DE ENFERMAGEM BÁSICA |
| Tipo de acceso: | Acesso Aberto |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/43810 |
| Fecha del documento: | 2017 |
| metadata.dc.url.externa: | http://www.seer.ufsj.edu.br/index.php/recom/article/view/1578 |
| metadata.dc.relation.ispartof: | RECOM - Revista de Enfermagem do Centro Oeste Mineiro |
| Aparece en las colecciones: | Artigo de Periódico |
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