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Type: Artigo de Evento
Title: De uma educação física "pedagógica" para uma educação física "científica": entre textos e objetos, vestígios de práticas na formação de professores
Authors: Meily Assbú Linhales
Abstract: O Centro de Memória da Educação Física, do Esporte e do Lazer (Cemef), sediado na Escola de Educação Física da UFMG, organiza-se como um centro de pesquisa e documentação, e acolhe uma diversidade de acervos relativos à história institucional da unidade e outros temas congêneres. Cotejando os arquivos institucionais, os arquivos pessoais de professores e as várias coleções já estabelecidas no Centro, torna-se possível identificar, entre outros aspectos, uma gradativa mudança no primado orientador das prescrições e das práticas, dando a ver uma sutil renúncia da dimensão pedagógica - orientada por um conjunto de valores e princípios afeitos à expressividade do corpo em movimento - em prol de uma valorização científica da área, revelada pelo estabelecimento de uma dada concepção de ciência, de matizes experimentais e laboratoriais que preceituava os exercícios de medir, classificar e controlar o movimento corporal. Este é o argumento central desta comunicação. A partir do olhar minucioso, que interroga um determinado patrimônio universitário – no caso, o da Escola de Educação Física da UFMG – produz-se possibilidades para investigar as relações entre educação e ciência, entre formação e pesquisa.
Subject: Educação - Congressos
Educação - História
Educação física - História
Centro de Memória da Educação Física, do Esporte e do Lazer
Professores de educação física - Formação
language: por
metadata.dc.publisher.country: Brasil
Publisher: Universidade Federal de Minas Gerais
Publisher Initials: UFMG
metadata.dc.publisher.department: EEF - DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA
Rights: Acesso Restrito
URI: http://hdl.handle.net/1843/44269
Issue Date: 2019
metadata.dc.url.externa: https://drive.google.com/file/d/1kwXw2vl8vhhqsCuRKyYNCTgg2Qyn_Tf7/view
metadata.dc.relation.ispartof: Congresso Brasileiro de História da Educação
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