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  4. Especialização em Tecnologias Digitais e Educação 3.0
Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1843/45043
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dc.contributor.advisor1Andreia de Assis Ferreirapt_BR
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/0116615194521684pt_BR
dc.contributor.referee1Denise Alves de Araújopt_BR
dc.creatorRosane Nogueira Machadopt_BR
dc.date.accessioned2022-09-09T14:07:10Z-
dc.date.available2022-09-09T14:07:10Z-
dc.date.issued2020-07-04-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/1843/45043-
dc.description.resumoA tecnologia oferece grandes oportunidades para tornar o aprendizado mais eficaz para todos com necessidades diferentes. Por exemplo, os alunos podem aprender com velocidade própria, revisar conceitos difíceis ou pular para frente se precisar. Além disso, a tecnologia pode oferecer mais oportunidades para alunos com dificuldades ou com deficiências. O acesso à Internet dá aos alunos acesso a uma ampla gama de recursos para realizar pesquisas de diferentes maneiras, o que, por sua vez, pode aumentar o engajamento. Para tanto o presente estudo teve como objetivo exemplificar cinco formas diferentes de inserir as tecnologias no ambiente escolar, as temáticas foram: Inovação e Tecnologias Digitais, Moodle e objetos de aprendizagem, Recursos digitais para apresentações na escola, Recursos audiovisuais na escola e Redes sociais na Educação.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Geraispt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCP - CENTRO PEDAGOGICO - 1o.GRAUpt_BR
dc.publisher.programCurso de Especialização em Tecnologias Digitais e Educação 3.0pt_BR
dc.publisher.initialsUFMGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectRecursos Didáticos. Pedagógicos. Sequência Didática. Internet e aprendizagempt_BR
dc.subject.otherTecnologias digitaispt_BR
dc.subject.otherSequências didáticas - Material didáticopt_BR
dc.subject.otherEnsino-aprendizagempt_BR
dc.titleInovação e tecnologia digitalpt_BR
dc.typeMonografia (especialização)pt_BR
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